El Grado en Estudios de Asia Oriental comienza a impartirse en la USAL en 2015-16, una vez superado el proceso de verificación (de ACSUCyL y Consejo de Universidades) y comparte, con los otros 10 Grados de la Facultad de Filología que iniciaron en 2010-2011, un conjunto de asignaturas comunes en los dos primeros cursos (formación básica transversal y filológica, y un catálogo común de optativas con contenido generalista). Este Título ha renovado su acreditación en 2021.
Estos estudios duran 4 años y los 240 ECTS se distribuyen en 60 ECTS de asignaturas de formación básica, 21 ECTS de obligatorias, 153 de optativas (a través de las cuales se configuran las menciones), y 6 ECTS del trabajo fin de grado.
Ofrece una formación sólida en una lengua asiática (Primera Lengua Asiática), su cultura, literatura y civilización, que permite la comunicación en esta lengua y la aplicación de conocimientos sobre sus contextos culturales en un amplio abanico de entornos profesionales. Los titulados escogen además una Segunda Lengua Asiática, distinta de la anterior, en la que desarrollan competencia comunicativa a un nivel intermedio-alto.
Según la primera lengua asiática escogida, los estudiantes optan, desde el inicio, por una de las tres menciones ofrecidas. Cada una consta de 90 ECTS en materias de Lengua, Literatura y Cultura de una primera lengua asiática, elegida entre Japonés, Chino y Coreano. Sus asignaturas tienen el carácter de Optativas Obligatorias de Mención y deben cursarse en su totalidad para obtener la mención correspondiente: - Mención en Estudios Chinos (90 ECTS optativos) - Mención en Estudios Coreanos (90 ECTS optativos) - Mención en Estudios Japoneses (90 ECTS optativos)
Competencias Específicas (CE) CE1 - Poseer conocimiento avanzado de una Primera Lengua Asiática (lengua japonesa / coreana / china [mandarín]), en lo que se refiere a su descripción gramatical, y dominio instrumental de la misma (nivel B1). CE2 - Poseer conocimiento de las técnicas y métodos de trabajo en el campo de la lingüística, la literatura, y la teoría y crítica literarias. CE3 - Tener capacidad para comunicarse oralmente y por escrito en una Primera Lengua Asiática (lengua japonesa / coreana / china [mandarín]) en contextos profesionales específicos, especialmente culturales, socioeconómicos y políticos. CE4 - Tener capacidad para la localización de la información bibliográfica, y para el acceso a los recursos electrónicos de sociedad de la información (bases de datos, revistas y portales específicos en internet, etc.). CE5 - Poseer conocimiento de la producción literaria en Primera Lengua Asiática y su contexto histórico y cultural en las épocas antigua, clásica y contemporánea. CE6 - Poseer conocimiento de las bases históricas sociopolíticas de Asia Oriental. CE7 - Perfeccionar la comunicación oral y escrita de la lengua española. CE8 - Poder analizar textos y discursos literarios y textos y discursos lingüísticos utilizando apropiadamente las técnicas de contraste y análisis. CE9 - Tener capacidad de desempeñar actividades de asesoramiento cultural y lingüístico en un ámbito nacional e internacional así como en el ámbito de la empresa privada. CE10 - Adquirir un nivel intermedio en la comunicación oral y escrita de otra lengua asiática distinta de la Primera Lengua Asiática (al menos a un nivel A2). CE11 - Poseer conocimiento de la geografía, la historia, el arte, la cultura y la tradición de los países de Asia Oriental, a través de sus fuentes primarias, así como su vigencia en el mundo asiático contemporáneo. CE12 - Poseer conocimiento inicial de la terminología propia de las disciplinas implicadas. CE13 - Tener capacidad para comprender la dimensión multidisciplinar de los estudios filosófico-culturales. CE14 - Tener capacidad de aplicar conocimientos prácticos en entornos culturales de la lengua asiática estudiada y de interaccionar con organizaciones e instituciones con el fin de llevar a cabo decisiones informadas.
Competencias Básicas (CB) y Competencias Generales (CG): CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área/s de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para CG1 - Tener la capacidad de recibir y desarrollar un pensamiento teórico y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de forma efectiva. CG2 - Desarrollar la capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica. CG3 - Relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.
Si bien no existen pruebas específicas de acceso, es muy recomendable para acceder a este grado:
No está prevista ninguna prueba de acceso específica distinta a las generales de acceso a las enseñanzas universitarias, se sigue la normatvia básica estatal. Sobre los idiomas:
El Grado en Estudios de Asia Oriental se ofertará para el curso 2021-2022 y siguientes por Menciones en el procedimiento de Preinscripción de las Universidades Públicas de Castilla y León, tras haber recibido autorización de la Dirección General de Universidades e Investigación de la Junta de Castilla y León. Las Menciones se incluirán en la oferta junto con el resto de titulaciones, de forma que el proceso de adjudicación de plazas será el mismo y con los mismos criterios: grupo de ingreso, cupo y nota de admisión. Se ofertarán las siguientes plazas:
Este cambio permitirá, a partir de la convocatoria actual, obtener datos sobre el número de estudiantes admitidos en cada mención así como la nota de corte en cada una de ellas.
Más información
Los estudiantes con estudios universitarios oficiales parciales que deseen ser admitidos en esta titulación deberán consultar los requisitos en el apartado “Traslado de expediente” de la Guía Académica de la titulación en esta misma web.
Apoyo y orientación para estudiantes de nuevo ingreso: Al comienzo de cada curso académico, la USAL pone en marcha un Plan de Acogida para todos sus estudiantes de nuevo ingreso, en el que tiene lugar una Feria de Bienvenida con actividades de presentación tanto de la Universidad y sus servicios a la comunidad universitaria como de instituciones públicas y empresas vinculadas a la vida universitaria. Estas actividades se complementan con las que realiza la Facultad de Filología: presentación y visita a las instalaciones de la Facultad y Grado, sesiones monográficas de los diferentes servicios a disposición del estudiante (uso de biblioteca, aula de informática, acceso wi-fi, gestión administrativa, etc.).
Información previa a la matrícula puede consultarse en la web de la Universidad y del Centro, además de la presente del Grado.
Apoyo y orientación para estudiantes matriculados: A nivel institucional, la USAL cuenta con los siguientes servicios de apoyo y orientación a todos los estudiantes:
Estos apoyos se complementan con las iniciativas desarrolladas por el Grado en Estudios de Asia Oriental: los profesores mantiene abiertos todos los canales de información que ayudan a los alumnos en las distintas fases de su aprendizaje universitario. En este sentido, la asistencia mediante tutorías garantiza el contacto directo con los estudiantes. Éstas se desarrollan básicamente de dos formas: - Tutorías presenciales, bien individualizadas, bien en grupo, y asimismo durante las horas de clase. - Tutorías on-line, a través de las plataformas digitales de la USAL: Página-web del Departamento de Filología Moderna, Portal de Servicios Studium, o las propias páginas personales de algunos profesores. En los dos últimos cursos del Grado, se establece la figura del Tutor del Trabajo de Fin de Grado que orienta a los estudiantes en el tema y los distintos aspectos o problemas derivados de la elaboración del mismo.
Para hacer efectiva la movilidad de estudiantes, se han establecido marcos normativos generales, RD 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de la calidad y el RD 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior.
+ Información sobre los conceptos por los que se reconocen créditos (incluidos los ciclos formativos de grado superior de formación profesional), impreso de solicitud y normativa de la USAL.
SALIDAS ACADÉMICAS
Una vez finalices el Grado en Estudios de Asia Oriental, te sugerimos estudiar uno de los siguientes Másteres Universitarios de la USAL, si optas por una mayor especialización:
SALIDAS PROFESIONALES
Los graduados y graduadas tendrán una capacitación que les permitirá desempeñar actividades profesionales como las siguientes:
La USAL te facilita tu inserción profesional. Enlaces de interés: - Orientación profesional - Formación para el empleo - Bolsa de empleo - Asesoramiento sobre creación de empresas - Prácticas para estudiantes - Prácticas para titulados
